お互いの授業を参観し、よりよい指導法に
ついて考え合う勉強会も最終回です。子ども
をよく見つめ、その子に応じた指導を工夫す
る。その積み重ねが、「大きな力」「成長」
となって表れていました。
低学年教室では、お互いに作ったおもちゃの
教え合い。楽しい時間を過ごしました。
2年生、九九の学習も順調です。
中学年は読んだ本を紹介するための紹介文づ
くりに取り組んでいます。読むだけで終わら
ず、読んだことを生かす取組、続けています。
5年生は話し合い、6年生は日本の伝統文化
を紹介するための準備をしていました。
各学年、内容は違いますが、様々な伝え合い
学習を進めています。
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