学芸会を振り返って

学芸会の片付けも終わり、体育はいつもの

姿に･･･ボールを投げたり、サッカーをした

り、追いかけっこをしたりと、子どもたち、

楽しんでいました。一緒に遊んでいるため、

写真は撮れませんでした。

教室では、学芸会の振り返りをしていました。

作成中の感想文を覗くと、緊張を前に懸命に

思考し、チャレンジしていた様子が書かれて

いました。意義のある取組になって、本当に

良かったです。

学芸会を中心に過ごした10月も終わります。

11月は、いわゆるお勉強が中心の月になりま

すが、明日は、みんなで植樹に出かけます。

楽しく、学んできましょう！

町の公民館や図書館で、中高学年が取り組ん

だ作品が展示中です。

心一つに～最高の学芸会

今日は学芸会。

全員出席で行うことができました。流行風邪が

多い昨今ですから、まず、みんなでやれたこと

が嬉しく、ホッとしました。

子どもたち、とても内容のある練習期間を送り

ました。発想力、協力、表現力、忍耐力、向上

心、前向きさ･･･今日に至る道のりから、そんな

力をまた一つ、積み上げることができました。

そして、会場からの声援や手拍子、鳴り止まぬ

拍手･･･大きな達成感を得たこと思います。

「すごい学芸会でした」「最高です」「泣きま

した」･･･来場された皆さんから、嬉しい感想を

たくさんいただきました。

「お客さんを感動させたい」･･･そう話していた

子がいます。目標に届く学芸会になりました。

大事をやりきった後の清々しい表情を見て、本

当に嬉しく思いました。

学校を支えてくださる関係者の皆さん、地域の

皆さんに多く来校いただきました。ありがとう

ございました。来てくれた卒業生もありがとう！

ハッピー ハロウィン！

お日様の下にいると暑さすら感じる一日。

今日は、全校みんなでハロウィンを題材にした

学習を行いました。

外国語を教えてくれている先生のお母さんが

来日中です。今日はお母さんもゲスト参加し

て、ハロウィンにまつわる学習やゲームをし

て楽しみました。

その後はみんなで屋外へ。カボチャのランタ

ンづくりをしました。

そして、魔女に変身したお母さんに、トリッ

ク　オア　トリート･･･可愛いお菓子をもらっ

て、大満足でした。

可愛い、本当に素敵な子どもたち･･･ゲストの

お母さん、笑顔で何度もそう言っていました。

素敵な時間

今日は学芸会の児童観覧日。子どもたちの空気感

から、楽しみな気持ちが伝わってきます。

いずれの学級も、練習してきた演目を懸命に演じ

ていました。可愛い演技あり、笑いあり、グッと

引き込まれる熱演あり･･･。

6年生は、低中学年の演技の完成度に、プレッシャ

ーを感じたそうです。低中学年は、高学年の演技

の熱量を前に、釘付けになっていました。

歌声も、きれいに会場後ろまで届きます。

楽器のハーモニーも、本当によくなってきました。

本番当日まで、残りわずかな練習日も頑張ろう･･･

6年生が最後に、みんなに語っていました。素敵な

一時でした。

10月は、このイベントに向けた練習を中心に過ご

してきました。観る側の心を動かすところまで、

子どもたち、創り上げてきましたよ。

楽しみにしていてください。

心を寄せて

秋らしい澄んだ空気の朝。

登校してきた1年生が、校門前に埋めた生き

物のお墓を整え、手を合わせていました。

いろいろな生き物が恐竜の生き残りなんだと、

墓の前で語り合っていました。リスペクトし

ているのでしょう。生き物との距離が近い･･･。

いいことです。

学芸会練習も終盤です。

ピアノを弾く教師の音色、子どもたちに語る

教師の声に、思いや願いが詰まっているのが

分かります。

子どもたちも、よく応えています。

歌声や楽器の音色も、昨日よりまた一歩、進

展が見られました。

高学年は、新たに思いついた劇中の道具を、

朝からみんなで協力して、作っていました。

セリフや演出も自分たちでアレンジして、自

分たち仕立ての劇をつくっています。

やらされている演目ではありません。

完全に、自分たちで劇をつくっているのです

から、とても価値ある時間です。

学校の顔である高学年･･･今年の学芸会もまた、

下級生の前を行くお手本として、しっかり駆け

抜けてくれそうです。

それぞれの完成を目指して

今週最後の登校日です。

学校は、学芸会の練習が中心の日々です。

低学年、とても楽しそうに演じています。

役になりきった様子が、とても可愛いです。

中学年は、なかなかの役者ぞろいです。

この年頃の子たちらしく、元気のよさや勢い

を感じる演目になることと思います。

高学年は、場面自体を自分たちで話し合って、

つくりながら、進めています。台本は、あく

まで基本型。それを発展させていく6年生を

見ながら、5年生も学んでいます。

町の給食メニューを考えている「栄養」担当

の先生が、今日は学校に。食べ物にまつわる

話をしてくれました。

昨日の写真も入れてお伝えします。