本日、
今年度の外国語活動最終回がありました。
英語で、フルーツバスケット。
英語で双六。
他にも幾つか英語で遊んだようです。
文責(教頭:山田)
2013年2月28日木曜日
あいさつ運動 by 三役
児童会三役が、
毎週水曜日に「あいさつ運動」に取り組んできました。
三役が一番先に登校し、
登校してくる他の児童たちに「おはよう!」と元気よく声をかけるという活動。
上の写真は、まだ来ない児童を大声で呼んでいるところ。
無事に全員来たら、活動終了。
2年ほど前から、代々三役が自主的に取り組んできました。
その甲斐あって、
挨拶の声が元気よくなり、
自分から挨拶する児童も増えた気がします。
この日が、
この3役の取り組み最終日。
どんなに寒くても早く来て声をかけた方々、
お疲れ様でした。
がんばったね。
文責(教頭:山田)
毎週水曜日に「あいさつ運動」に取り組んできました。
三役が一番先に登校し、
登校してくる他の児童たちに「おはよう!」と元気よく声をかけるという活動。
上の写真は、まだ来ない児童を大声で呼んでいるところ。
無事に全員来たら、活動終了。
2年ほど前から、代々三役が自主的に取り組んできました。
その甲斐あって、
挨拶の声が元気よくなり、
自分から挨拶する児童も増えた気がします。
この日が、
この3役の取り組み最終日。
どんなに寒くても早く来て声をかけた方々、
お疲れ様でした。
がんばったね。
文責(教頭:山田)
2013年2月27日水曜日
給食便り2013年3月号をアップしました。
給食便り2013年3月号をアップしました。
トップページ
→学校を知って欲しい
→給食便り
→2013年3月献立表と進み、
“表示”か“ダウンロード”を
お選び下さい。
70KBほどのPDFファイルが開きます。
文責(教頭:山田)
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文責(教頭:山田)
本日も盛りだくさん!
本日、今年度最後の全校朝会がありました。
まずは、
平成25年度児童会三役任命式。
新旧三役そろい踏みです。
今年度の重点目標とその反省について、校長先生より一言。
三役が中心になって取り組んだ、
巻心エコECOプロジェクトで、感謝状を頂いたので、その伝達式も。
24年度の活動が、一つ一つ終わっていきます。
嬉しくもあり、寂しくもあり。
文責(教頭:山田)
まずは、
平成25年度児童会三役任命式。
新旧三役そろい踏みです。
今年度の重点目標とその反省について、校長先生より一言。
三役が中心になって取り組んだ、
巻心エコECOプロジェクトで、感謝状を頂いたので、その伝達式も。
24年度の活動が、一つ一つ終わっていきます。
嬉しくもあり、寂しくもあり。
文責(教頭:山田)
2013年2月26日火曜日
2013年2月22日金曜日
全町授業公開日 高学年は?
5・6年生まとめて道徳の授業でした。
「親守歌」をつくろうということで、
短歌形式(5・7・5・7・7)のうち、
子が上の句をつくります。
提示・説明はiPadを用いて。
上の句ができあがったら、
提出して発表です。
下の句は…大人の宿題?
この後、各学級懇談もありました。
多くの方々においで頂きました。
有難うございました。
文責(教頭:山田)
「親守歌」をつくろうということで、
短歌形式(5・7・5・7・7)のうち、
子が上の句をつくります。
提示・説明はiPadを用いて。
上の句ができあがったら、
提出して発表です。
下の句は…大人の宿題?
この後、各学級懇談もありました。
多くの方々においで頂きました。
有難うございました。
文責(教頭:山田)
全町授業公開日 中学年は?
中学年は、国語科の学習です。
3年生は「おにたのぼうし」の学習です。
「おにだっていろいろあるのに…おにだって…」ということで、
色々なおにを探して発表してみました。
4年生は、「夕鶴」の学習。
このお話を知らない人に説明するには、
全文をどうまとめて短くするとよいだろう?
という活動でした。
文責(教頭:山田)
3年生は「おにたのぼうし」の学習です。
「おにだっていろいろあるのに…おにだって…」ということで、
色々なおにを探して発表してみました。
4年生は、「夕鶴」の学習。
このお話を知らない人に説明するには、
全文をどうまとめて短くするとよいだろう?
という活動でした。
文責(教頭:山田)
全町授業公開日 低学年は?
本日、
訓子府町全町に向けた、
授業公開日でした。
低学年は、こんな学習でした。
1年生は、三角形・四角形など平面図形の学習。
2年生は、箱を用いた立体図形の学習。
カッターを持つ手に緊張感が…!
文責(教頭:山田)
訓子府町全町に向けた、
授業公開日でした。
低学年は、こんな学習でした。
1年生は、三角形・四角形など平面図形の学習。
2年生は、箱を用いた立体図形の学習。
カッターを持つ手に緊張感が…!
文責(教頭:山田)
冬でも出来ますよ。
というのは、これです。
7月の“はだしの生活”でご紹介した、
ころころ。
上靴を脱げば、確かに出来ます。
余裕のVサインが見えますね。
やはり、
「終わった後、足の裏が熱くなる。」
とのことでした。
血行がよくなっている証拠ですね。
文責(教頭:山田)
7月の“はだしの生活”でご紹介した、
ころころ。
上靴を脱げば、確かに出来ます。
余裕のVサインが見えますね。
やはり、
「終わった後、足の裏が熱くなる。」
とのことでした。
血行がよくなっている証拠ですね。
文責(教頭:山田)
2013年2月21日木曜日
2013年2月20日水曜日
1・2年生もね。
本校では、
「町内に住む色々な人と話してみよう。」ということで、
低学年からAETの先生に来て頂いています。
子ども達は、大喜び。
このあと、AETも方が持ってきてくれた、
英語のカルタに挑戦していました。
…なぜ、
紙飛行機を持っているのかは、
気がつかなかったことにしよう…。
文責(教頭:山田)
「町内に住む色々な人と話してみよう。」ということで、
低学年からAETの先生に来て頂いています。
子ども達は、大喜び。
このあと、AETも方が持ってきてくれた、
英語のカルタに挑戦していました。
…なぜ、
紙飛行機を持っているのかは、
気がつかなかったことにしよう…。
文責(教頭:山田)
2013年2月18日月曜日
スノーマーチ&メロン学習発表会
1年間かけて、
3・4年生は訓子府メロンについて、
5・6年生はスノーマーチについて学習してきました。
そこで体験したり調べたりしたことをまとめ、
お世話になった農家の方々やJAの方・保護者の前で発表しました。
3・4年生は、メロンについて心に残ったことを一人一人発表。
その後で、皆でつくった新聞を代表者が発表。
メロン農家で保護者の方から、コメントを頂きました。
5・6年生は、学年毎に新聞を発表。
その後、スノーマーチを宣伝するために書いたポスターを、
一人一人発表。
最後に、スノーマーチの会の会長さん(農家)の方や、
JAの方からコメントを頂きました。
有意義な学習になりました。
1年間お世話になりました方々、
大変有難うございました。
文責(教頭:山田)
3・4年生は訓子府メロンについて、
5・6年生はスノーマーチについて学習してきました。
そこで体験したり調べたりしたことをまとめ、
お世話になった農家の方々やJAの方・保護者の前で発表しました。
3・4年生は、メロンについて心に残ったことを一人一人発表。
その後で、皆でつくった新聞を代表者が発表。
メロン農家で保護者の方から、コメントを頂きました。
5・6年生は、学年毎に新聞を発表。
その後、スノーマーチを宣伝するために書いたポスターを、
一人一人発表。
最後に、スノーマーチの会の会長さん(農家)の方や、
JAの方からコメントを頂きました。
有意義な学習になりました。
1年間お世話になりました方々、
大変有難うございました。
文責(教頭:山田)
2013年2月15日金曜日
給食便り2013年2月号をアップしました。
給食便り2013年2月号をアップしました。
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2013年2月14日木曜日
児童会選挙立会演説会&投票
児童会選挙立会演説会&投票がありました。
会長・副会長は、立候補者1名なので無投票当選。
書記は1名枠に3名立候補なので、投票になりました。
当然した方々、
しっかり活動して下さいね。
その姿を見るのを楽しみにしています。
文責(教頭:山田)
立候補者の演説があり。
その後は投票です。
会長・副会長は、立候補者1名なので無投票当選。
書記は1名枠に3名立候補なので、投票になりました。
当然した方々、
しっかり活動して下さいね。
その姿を見るのを楽しみにしています。
文責(教頭:山田)
2013年2月13日水曜日
居武士小学校落語会
4年生の国語の教科書に、
「ぞろぞろ」という落語の読み物教材があります。
読んでもまぁ面白いのですが、
ちょっとね…落語ってどんなもの?
ということで、
本校職員の知人で落語をされている方がいると言うことで、
おいで頂きました。
壱風亭福升さんです。
ネタに入る前に話しの枕があり、
「寿限無」ショートバージョンを披露して頂き、
落語独特の所作(蕎麦をたぐる・日本酒を飲む等)を紹介して頂きました。
子ども達は落語特有のだじゃれに笑い、所作に感心。
大人は、なるほど落語というのはあれこれ言い過ぎない“粋”を楽しむものだなぁ、と感心。
貴重な学習でした。
壱風亭福升さん・奥様、
有難うございました。
文責(教頭:山田)
「ぞろぞろ」という落語の読み物教材があります。
読んでもまぁ面白いのですが、
ちょっとね…落語ってどんなもの?
ということで、
本校職員の知人で落語をされている方がいると言うことで、
おいで頂きました。
壱風亭福升さんです。
ネタに入る前に話しの枕があり、
「寿限無」ショートバージョンを披露して頂き、
落語独特の所作(蕎麦をたぐる・日本酒を飲む等)を紹介して頂きました。
子ども達は落語特有のだじゃれに笑い、所作に感心。
大人は、なるほど落語というのはあれこれ言い過ぎない“粋”を楽しむものだなぁ、と感心。
貴重な学習でした。
壱風亭福升さん・奥様、
有難うございました。
文責(教頭:山田)
盛りだくさんの全校朝会
全校朝会がありました。
サッカーでドリブルして、
ユニホック(体育館内でやるホッケーみたいなもの)でドリブルして、
ボールを投げて、
コーンを回って、
バスケットにゴールする。
これを、全部一人でやって、
次の人にタッチするリレー(!)
やっている人は勿論、
見ている人も楽しめました。
文責(教頭:山田)
校長先生のお話に続いて、
文化委員会による図書クイズ。
その後、
児童会三役によるミニゲーム。
これが、なかなかミニじゃなかった…!
サッカーでドリブルして、
ユニホック(体育館内でやるホッケーみたいなもの)でドリブルして、
ボールを投げて、
コーンを回って、
バスケットにゴールする。
これを、全部一人でやって、
次の人にタッチするリレー(!)
やっている人は勿論、
見ている人も楽しめました。
文責(教頭:山田)
次はスキー!
スケート学習が全て終了した後は、
スキー遠足に出かけます。
北見市内のスキー場まで行きます。
職員に加え、町内のスキー指導員・保護者の方々にもお手伝い頂き、
かなり手厚い体制です。
年に1度ですが、低学年もリフトに乗ります。
北海道民ですから、
ウインタースポーツは欠かせないのです。
文責(教頭:山田)
スキー遠足に出かけます。
北見市内のスキー場まで行きます。
職員に加え、町内のスキー指導員・保護者の方々にもお手伝い頂き、
かなり手厚い体制です。
年に1度ですが、低学年もリフトに乗ります。
北海道民ですから、
ウインタースポーツは欠かせないのです。
文責(教頭:山田)
スケート授業⑦
本校は、
1年に7回のスケート学習を予定しています。
その7回目。
毎年最後の会に行われている、リレーです。
1・2年生もずいぶん歩く・滑れるようになりました。
おまけ。
スケート学習終了後、
リンク周りの雪山で遊ぶ高学年。
2階ぐらいの高さはあるかな。
スケート学習は終了しましたが、
スケートリンクはまだ維持されています。
機会をつくって滑って欲しいものです。
リンク造成及び指導に当たって頂いた方々、
有難うございました。
文責(教頭:山田)
1年に7回のスケート学習を予定しています。
その7回目。
毎年最後の会に行われている、リレーです。
1・2年生もずいぶん歩く・滑れるようになりました。
おまけ。
スケート学習終了後、
リンク周りの雪山で遊ぶ高学年。
2階ぐらいの高さはあるかな。
スケート学習は終了しましたが、
スケートリンクはまだ維持されています。
機会をつくって滑って欲しいものです。
リンク造成及び指導に当たって頂いた方々、
有難うございました。
文責(教頭:山田)
雪祭り集会
児童会保体委員会主催で、
雪祭り集会が行われました。
より大きな“雪玉”をつくるというもの。
高さではなく大きさであり、
玉である、というところがミソ。
子ども達は、楽しい一時を過ごしました。
実は、
ここまでが1月のお話だったりして…。
文責(教頭:山田)
雪祭り集会が行われました。
より大きな“雪玉”をつくるというもの。
高さではなく大きさであり、
玉である、というところがミソ。
子ども達は、楽しい一時を過ごしました。
実は、
ここまでが1月のお話だったりして…。
文責(教頭:山田)
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