どちらが先に相手の膝を触れるか。どちら
が先に相手の足を踏めるか。ゲーム的な
要素を取り入れた運動をいくつもやってお
りました。体育館から戻ってくる子たちは
いずれも汗だく…いいことです。
高学年は外で写生に取り組んでいました。
遠近を感じさせる丁寧な線を集中して描い
ていく子の横を、すっかり涼しくなった秋風
が通り過ぎていきました。（文責 井坂）
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| どちらが先に膝にさわれるかな |
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| ゲームを通して俊敏性を養います |
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| 対戦相手を変えながら、いろいろな活動を行いました |
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| 集中した様子…静かな時が流れます |
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| じっくり構図を考えて、丁寧に描きます |
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