笑顔の輪～ゲストの先生方に感謝～

総合学習でお世話になった武藤さんや西森さん
にお礼の挨拶に行って来ました。
何度も何度も学校に来ていただき、感謝しており
ます。

「農業の町なんだから、今やっているような、農業
を 生かした学習をずっと続けてください」。
「こちらも楽しくやらせてもらいました。また、いつ
でも声をかけてください」。
と、にこやかに話してくださいました。

落語会でお世話になった福井さんからはお便りを
頂きました。
～小学校で一席演らせて頂き有り難うございまし
た。全員聞き上手、誉め上手な生徒さんばかりで
心地よく高座終えることができ、感謝しております。

落語会の時、収録も行っておりました。
FMオホーツク82.7MHZで、居武士小での収録放
送があります。3月27日（金）午前10時からです。
（文責：井坂）

最後の…

今年度も終わりが近づきました。
「最後の図工」「最後の体育」「最後の…」
という具合に、一つひとつ最後を迎えます。

先日は最後の「移動図書」でした。
町図書館の山田さんが毎週水曜日にたく
さんの本を持って来てくれました。
子どもたちも先生もワッと本に群がって、
何を借りようか吟味するのが、水曜昼の
定番でした。ありがとうございました。

今年借りた本は約１８００冊。ざっと、一人
90冊借りた計算です。来年も本の世界を
みんなで楽しみましょう！（文責：井坂）

ガールズトーク？　本の話題で会話が花咲いていました

来年もいろいろな本を手にとってみましょう！

ひまわりのように輝け

桜のイメージと重なる卒業式。
でも、今年は「ひまわり」のように輝こう
というテーマで卒業式づくりを進めてい
ます。

先日の卒業式練習は次から次へと号泣
する子が…ピアノを弾く先生も涙をすす
りながらの演奏です。それもまた思いの
深さゆえ。子どもたちが過ごす日々に関わ
ってきた方々全ての力があって、この涙が
あるのだと思いました。こんな練習を見た
のは初めてです。

涙、涙の卒業式練習…本番以上の練習でした。

太陽に向かって明るく元気よく背伸びす
るヒマワリのように、みんなで未来に向
かって明るく元気よく背伸びしていきま
しょう。卒業式まであとわずかです。
（文責：井坂）

卒業式会場を飾るヒマワリ



6年生と遊ぶ休み時間もあとわずか



これは昨日のカレンダー…間もなくです。

学習のまとめ ご覧下さい

5，6年生が学んできたスノーマーチ学習の
まとめを掲載しました。→こちら

サイトマップからでも見られますし、「この
サイトを検索」（ページ右上）に「大笑」と
打ち込んで検索をかけると、ご覧になれ
ます。

1ページにまとめたため、やや小さいです
が、子どもたちがパソコンを駆使して作成
したものです。
（文責：井坂）

寺子屋修了…よく頑張りました！

毎週木曜日に放課後学習、「寺子屋」を
行っています。
先日、今年度最後の寺子屋がありました。

頑張ってきた子一人ひとりに校長先生、
町スクールサポーターの上田先生から修
了書のプレゼントがありました。

解けるようになった計算、書けるようになっ
た文字が、この寺子屋で増えましたね。
来年度も頑張りましょう！
（文責：井坂）

一年間、よく頑張りました！
 

今を大切に

卒業までのカウントダウンカレンダー
も8日となりました。
「今を大切に」…素敵なメッセージですね。
いつも、忘れないように、心に留めておき
ましょう。

今日は冷たい風がふくとても寒い一日で
した。でも、そんな日だからこそ楽しめる
活動に、1，2年生は取り組んでいました。

青空に向かってどんどんあがっていく凧
に子どもたちは大喜びでした。
「そんなに飛んだら宇宙にいっちゃうよぉ」。
ちょっと心配になったのか、凧に向かって
そう叫んでいる子もおりました。

楽しかったのでしょうね。終えた後、子ども
たちは担任の先生に盛んに話しておりま
した。

その時、ちょうど学校に来た給食運搬車。
子どもたちの様子を見て、遠回りして給食
を置いていってくれました。ありがとうござ
います。（文責：井坂）

雪だるま風の８…あと８日で卒業です



校舎を越えてどこまでも…

楽しい一時…卒業生の言葉通り、
今を大切にできました。

学びの成果 給食にも登場

5，6年生が学びを生かして取り組んだ
訓子府産スノーマーチを使った新レシピ
づくり。その中でも「手軽に作れておいし
い」と好評だった料理が給食メニューに登
場しました。

学習のまとめとして、多くの人にスノーマー
チのおいしさを広めていく活動に、今取り組
んでいます。

JAの協力を得て、出荷されるジャガイモに
子どもたちが調理して「おいしさ保証」済みの
レシピを入れさせてもらいます。その他にも
広めるアイデアがあり、現在計画進行中です。
（文責：井坂）

パイのように見えるのがスノチリです

一緒につくろう！ 優しさの輪を

転校してきたAさんが給食当番をしていると、
Bさんが、「早く自転車乗りたいね。一緒に
乗ろうね」と話しかけています。
Cさんは、「給食食べたらボールで遊ぼう！
やっているうちに、どんどん楽しくなるよ」と
遊びに誘っています。
えくぼ可愛いね！　廊下を歩いているときは
えくぼ話で盛り上げっておりました。

給食を食べていると、どこに何が置いてあ
るのかをDさんやEさんが教えてあげていま
した。学校の過ごし方もほどなく覚えていく
ことでしょう。

子どもたちがつくる優しさの輪につながって、
一緒にもう一回り大きな輪をつくりましょう。
21人の輪を…（文責：井坂）

給食から遊びへと続く、幸せタイムの一コマ

恒例のドッジボールをみんなで楽しみました

ようこそ居武士小学校へ

うれしいニュースです。
３年生に転入生がありました。
年度途中での転入は、本校では大変珍しいとのことです。
これで全校児童は２１名になりました。

早速、歓迎の全校朝会が行われました。

児童会長による歓迎の言葉

続いて、歓迎の全校遊び。（けいどろ？）

しばらくは不安でしょうが、一日も早く学校に慣れ、
楽しい学校生活を送ってくれることを願っています。

（文責：校長）

感涙！ 6年生を送る会

6年生の卒業をお祝いする、子どもたちの集会
行事、「6年生を送る会」を行いました。

準備をしてきた出し物もそれぞれの学年らしさ
がよく表れていました。1，2年は可愛く、3，4年
は元気よく、5年は工夫と笑いを求めて…。

全校ゲームは、校舎を使ったおにごっこ。
普段は走れない廊下を生き生きと駆けていまし
た。

6年生からも一人ひとりにメッセージが送られま
した。涙に声を詰まらせながら、感謝の思いを
伝える姿に、在校生や先生方も目を潤ませて聞
き入っていました。

追加プラグラムが入ったり、急遽アーチをつくって
卒業生を送ろう…という展開になったり。
予め決まっていたことだけを行うのではなく、その
場その時の気持ちに従って、プラグラムの追加変
更が生まれてくるのも、この集会で一番大切な「気
持ち」がこの場にある証…そう感じました。

こんなにも心の通い合いが実感できる集会ができる
ということ…本当に素晴らしいことです。在校生から
も、「感動…」「こんな集会ができてよかった」という
声が聞かれました。（文責：井坂）

盛りだくさんのプラグラムでした

各学年の出し物で楽しい一時

ハンター出動!　全校鬼ごっこのはじまりです

くす玉から「卒業おめでとう」のメッセージ

アーチをくぐる卒業生

卒業制作

二階図工室から「ドンドン！」という音が響いて
きます。卒業制作に取り組む6年生が銅板を叩
く音…。一階廊下に並んでいる卒業生の自画
像。間もなく、この子達の作品も加わることにな
ります。

今週末には、6年生を送る集会行事があります。
（文責：井坂）


冷たい！　思わず声がでてしまう作業工程



ドンドン！　の正体はこれ。銅版を叩いて自画像作成中

大雪はもう結構

今年は何度、大雪にやられた
ことでしょう。昨日は、昼ま
でで下校することにしました。
今週半ばにも雪の予報が出て
います。大雪は、もうこれき
りにしてほしいものです。

カウントダウン開始！

玄関に、卒業までのカウントダウンカレンダー
が置かれました。

給食時には、ジュニア・アートフェスティバルの
入選表彰を行いました。習字の部で、たくさん
の子が入選しました。初めてもらうメダルに、
1年生の子は頬が緩みっぱなしでした。

ずらりと並んだ表彰者

猛吹雪が心配されました一日でしたが、さほど
天候は荒れず、全ての授業を行うこができました。
間もなく、6時間目の授業も終了です。
テストの時期でもあります。午前中のテスト祭りに
少しお疲れ気味の子たちも、午後の体育で息をふき
返していました。（文責：井坂）

バスケットボールの学習中です

落語会

国語の教科書にも載っている落語のおはなし
「ぞろぞろ」。今日は、居武士小に福井さんと
いう落語家さんが来校、実際に「ぞろぞろ」を
演じていただきました。　

本編に入る前のお話（マクラ）が、子どもたち
を少しずつ、つかんでいきます。そして、本編。
登場人物によって使い分けられる声色、表情
にみんな、すっかりひきこまれていきました。

「どうして、落語をやろうと思ったのですか」
「声の使い方がすごくてハァ～すごいって思い
ました」
「すごく良かったです」
「どこを見て、話しているのですか」

演じ終えると、子どもたちから質問が相次ぎま
した。その一つひとつに、とても丁寧に答えて
いただきました。

子どもたちはもちろんですが、福井さんもとて
も満足な表情をされていました。
「最後まで聞いてくれて嬉しかったです。とても
素直な子どもたちですね。素晴らしいです」。
そう話してくださいました。

　～続けてみようね。きっと夢は叶うよ～

若いころに抱いた落語への興味を枯らすことな
く、仕事をしながら落語を学び続けた福井さん
から、そんなメッセージをいただいた気がします。
ありがとうございました。（文責：井坂）

落語会の始まり始まり

目線一つにも意図をこめて…日頃子どもたちに話す教師に
とっても、大変勉強になりました。

お茶のすすり方を教えてもらいました。上手な子がいて、
場がワッと盛り上がりました。　　

学校便り・3月行事予定ご覧下さい

学校便り２月号と3月行事予定を掲載しました。
ご覧下さい。

子どもたちが「楽しい」と感じることのできる学校
にすること…それを大切に、26年度の教育活動
を行ってきました。早いもので、あと一ヶ月を残
すのみとなりました。朝の教室から、卒業式で
歌う曲が聞こえるようになりました。
（文責：井坂）

思いやり、笑い、考えるクラス…6年生のみなさん
4月につくった目標に近づけましたか？　卒業ま
での一ヶ月、一日一日を大切に…　　　　　　
 

企画ぞくぞく…今日も楽しい中休み

児童会主催の雪遊びを行いました。
チームに分かれて、どちらが高い雪の
塔をつくれるか競争です。

与えられた道具は牛乳カップにかごと
バケツ。どちらのグループを水を接着剤
にして雪を積み上げていきました。
色水も用意されていました。

最後はカラフルタワーの出来上がり。
あっという間に中休みの時間が過ぎて
いきました。

中休みの全員遊びが、最近は大変活発
です。いろいろな企画があって、子どもた
ちにとっても教員にとっても楽しい一時に
なっています。（文責：井坂）

分業の指示が高学年から飛びます

できあがったタワーに色水をかけていきます

かき氷みたい…

来校 ありがとうございました

今日は、授業公開日でした。保護者はもとより
町職員の皆様、教育委員様、日頃お世話にな
っている地域の皆様等にお越しいただきました。
来校、ありがとうございました。

◎よく分かる授業
◎子どもが認められる授業
◎学習ルールが浸透した授業

今年は、この3点を大切に、授業づくりに取り組ん
できました。皆様からいただいた授業アンケート
を今後に生かしていきたいと思います。

授業公開日に限らず、どうぞ、いつでも子どもたち
の様子を見にいらしてください。
重ねて、本日はありがとうございました。
　　　　　　　　　　　　　（文責：井坂）

図形学習の王道…実際に手を動かして、手で操作する
活動の積み重ねが力を育みます。

自分の体を思い通りに動かすこと。難しいこと
ですが、大切な体力の一つです。

道徳の一コマ…相手の立場になって考え、
思い、伝えることについて考え合いました。

3月にむけて

玄関におひな様を飾りました。もうすぐひな祭り…。
季節折々の伝統行事。学校でも大切にして、子ども
たりに伝えていきたいと思います。

明日は参観日です。授業公開も併せて行います。
みなさんの起こしをお待ちしております。

子どもたちの幸せを願って…

6年生送る会（集会活動）の準備を3～5年が進めていました

飛べ！ 紙飛行機

児童会三役が「紙飛行機大会」を企画してくれ
ました。面白いアイデアです。
前日に配られた紙で作った思い思いの飛行機
を持って、体育館に集合。開会式の後、早速、
予選が行われました。

弧を描いて飛んでいく飛行機に、みんなの歓声
が重なります。賑やかで楽しい時間でした。

それにしても、折り方一つで飛び方が随分変わる
ものです。予選で上位を占めた人と敗者復活戦
を勝ち上がった人で決勝戦を行いました。
上位を締めたのは2名の教員…大人げない？
いやいや、知識・経験の勝利です。

大会後、優勝した先生のもとにはお弟子さんが
集まっておりました。素敵なな企画…三役さん、
ナイスでした。（文責：井坂）

予選1回戦

予選2回戦

どうやって作るの？　優勝機の折り方講習会実施中

雪にも負けず 風にも負けず

今日は、スクールバスや登下校の安全を考え、
臨時休校となりました。朝、学校へ行くと、吹き
だまった雪が背丈と変わらない高さで玄関をふ
さいでいました。今年は、何度も雪に苦しめられ
ます…。

さて、昨日はスケート少年団の納会が行われま
した。強烈な風の中、記録会も行いました。風雪
の冷たさに悲鳴を上げつつも、ベストに迫る記録
をたたき出す子もいました。

納会では、子どもたちから指導者へのお礼の言葉、
来年への目標などが語られました。団の創設から
30年以上…ずっと指導いただいている地域の方々
に感謝。ありがとうございました。

今年の活動もあと一週間、週末の釧路ファイナルを
残すのみとなります。（文責：井坂）

体をもっていかれそうな強風の中のタイム計測

長年お世話になった指導者に団員から感謝の言葉
指導者の言葉を肝に銘じて、今後も努力を…