今日も好天に恵まれました。
9時過ぎに教室での学習を終え、リンクへ。
最後のスケート学習です。
6年生によるデモンストレーションの後、
ゆきだるまチームとかまくらチームに分かれ
て、全校リレーを行いました。
1年生も頑張りました。少年団に入っていない
子たちも、よく頑張りました。
私たちは、上手になりましたか？という児童会
副会長の問いに、教えてくれた地域の方が頷い
ていました。寒い空気の中、ホッと気持ちが温
まる一時でした。
代表児童の挨拶で学習を終えましたが、リンク
を造ってくれた方への感謝も述べられていまし
た。さすがは高学年。思いやりをキャッチする
アンテナ感度に安心しました。
少年団の練習写真も1枚。大会中止の中、気持
ちを保って、よく練習しています。
オホーツクらしい青空が広がります。
今日はスケート学習日。グループに分かれて
最後の練習を行いました。明日は学習成果の
発表日。全校リレーに備えて練習する姿も見
られました。
低学年は、目的に合った本を読み調べて、文
にする学習を進めています。遊びを紹介する
文、動物が生まれたことの様子を紹介する文
など･･･国語の学びを生かして学んでいます。
5年生は、外国語の学習で思い思いのお店屋を
開いて、お互い英語で買い物をしました。いろ
いろ売ってる「いろいろ屋」、とにかく安い
「何なん屋（関西弁ですね）」など･･･。
What would you like?(何にいたしましょう？）
I'd like salad．(サラダがいいな）
How much is the salad?(いくらですか）
It's 200 yen．（200円です）
こんな会話で楽しく過ごしました。
算数でも買い物に役立つ学習をしています。割引
の計算もマスターしています。もう、買い物を任
せてみても、賢い買い物ができるはずです･･･。
6年生が行っていたミシンを使った生活用作り、
完成しました。よくできています。裁縫を教えて
くれた講師のOさん、ありがとうございました！
2月第２週の始まりです。
低学年は、自分の育ちを振り返る学習を
しています。この写真が好き、この時は
ね･･･話したいのですね。小さな子にも、
歩んだ歴史があります。
4年生は、木材に関わる産業がある置戸町
について調べてきました。調べた後、パソ
コンで内容をまとめ、今日は発表会をして
いました。プレゼンテーションの仕方を学
ぶ機会にもなりました。
高学年は、今日も課題追求、頑張っていま
した。和やかに、落ち着いて、笑いも忘れ
ず、学んでいます。
明後日は、スケート学習の最終回。恒例の
全校リレーをします。木曜日は、スキー学習
に行けなくなった代わりに、全校外遊び集会。
外でのイベントが続きます。楽しもう！
今日は節分です。コロナのために、楽しみな授業
も中止や一部制限をかけています。「豆まきぐらい
してあげたいよね」･･･職員室で話題にのぼりました。
「楽しいことをなるべくしてあげよう」･･･すぐに、
そうまとまり、今日を迎えました。
福を呼ぶ餅まきと同じように、職員が豆をまき、子ど
もたちが拾いました。明るく、気持ちの上がる朝にな
りました。
給食メニューも節分らしく、恵方巻きでした。
ランチルームでは、子どもたちが恵方である北北西を
向いて座り、配膳を待っていました。
来年度の児童会役員を決める選挙も行いました。
楽しい学校、安全な学校、明るい学校･･･つくりたい
学校イメージやそのための活動など、気持ちを込めて
アピールしていました。実現に向けて、みんなで歩ん
でいきましょう。
放課後は、寺子屋で1時間学習。悪天候のため、少年
団練習は中止となりました。
風も穏やか、スケート日和です。朝の寒さは
厳しいですが、陽ざしにかすかな強さを感じ
るようになってきました。それぞれ、みんな
上手になりました。タイム測定もしました。
学校文集の原稿作成にも続けて取り組んでい
ます。何を記すのでしょうね。比較的順調に
来られた今年度も、ここに来て、コロナに翻
弄されています。そんな思いが感じられる文
集になるかも知れませんね。
高学年は、今日も算数で思考の問われる学習
学びを重ねていました。6年生は、ほどなく
全ての学習を終え、順次、復習タイムに入っ
ていきます。
中学年は郷土芸能、祭りなどについて学びま
した。映像に出てくる面白おかしい祭り人。
楽しそうに学んでいました。4年生、算数の
宿題頑張るんだよ！
最近、学校に来ていただく機会もないので、
廊下の風景も一枚ご紹介します。
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