2017年6月9日金曜日

変化の様子がわかりやすい折れ線グラフにするには(4年交流授業から)

本日(6月9日)は、4年生の授業を参観しました。















折れ線グラフの学習です。
目盛りを省略して、変化の様子を見やすくすることについて
子どもたちからいろいろな意見が出されていました。

学習のまとめもしっかり行い、がんばっていました。

今週、参観した授業をもとに、教職員でよりよい授業づくりについて
研修を深めていきます。

(教頭 辻)

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