新たなeco活動に取り組むとか。
確かに、巻心は紙でできていますね。
リサイクルに回せるわけです。
ECOですねぇ。by児童会会長
文責（教頭：山田）
2012年11月21日水曜日
新たな取り組み
給食時間に、児童会三役による新たな取り組みのお知らせが。
新たなeco活動に取り組むとか。
確かに、巻心は紙でできていますね。
リサイクルに回せるわけです。
ECOですねぇ。by児童会会長
文責（教頭：山田）
新たなeco活動に取り組むとか。
確かに、巻心は紙でできていますね。
リサイクルに回せるわけです。
ECOですねぇ。by児童会会長
文責（教頭：山田）
2012年11月20日火曜日
2012年11月13日火曜日
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学芸会・プログラム９番
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全校児童です。
映画「コクリコ坂」のテーマ曲と、
２０１１～２０１２年のヒット曲をフクトオンメドレーで演奏しました。
鍵盤ハーモニカ（低学年）
ソプラノリコーダー（中学年）
キーボード・打楽器など（高学年）
という編成で演奏しました。
文責（教頭：山田）
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学芸会・プログラム３番
１・２年生です。
エビカニックスというお遊戯。
テレビやインターネットでも流れているとか？
「えび！」「かに！」の動きにインパクトが。
可愛らしく踊りました。
文責（教頭：山田）
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2012年11月8日木曜日
今年も頂きました。
１１月３日文化の日に、
訓子府町文化スポーツ奨励表彰式がありました。
昨年度全校児童で取り組み作成した、
「ハニーにメロメロベジECO新聞」の、
全道代表と全国入賞（日本環境協会賞）を評価され、
表彰されました。
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有難うございました。
文責（教頭：山田）
訓子府町文化スポーツ奨励表彰式がありました。
昨年度全校児童で取り組み作成した、
「ハニーにメロメロベジECO新聞」の、
全道代表と全国入賞（日本環境協会賞）を評価され、
表彰されました。
有難うございました。
文責（教頭：山田）
…その帽子は…？
ちょっと前の話になりますが…
本校、外国語活動にAETの先生に来てもらって学習を進めております。
英語に通じるだけでなく、
海外文化に触れるのも、目的の一つ。
ということで。
ハロウィンを紹介。
Trick or treat？
文責（教頭：山田）
本校、外国語活動にAETの先生に来てもらって学習を進めております。
英語に通じるだけでなく、
海外文化に触れるのも、目的の一つ。
ということで。
ハロウィンを紹介。
Trick or treat？
文責（教頭：山田）
赤い羽根共同募金
学芸会練習の合間を縫って、
児童会三役で、
赤い羽根共同募金の呼びかけに取り組みました。
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先日、
集まった募金を社会福祉協議会の方々に渡しました。
ご協力頂いた方々、
有難うございました。
文責（教頭：山田）
児童会三役で、
赤い羽根共同募金の呼びかけに取り組みました。
先日、
集まった募金を社会福祉協議会の方々に渡しました。
ご協力頂いた方々、
有難うございました。
文責（教頭：山田）
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学芸会児童観覧日・１・２年生は？
昨日、学芸会児童観覧日でした。
詳細は本番をお楽しみに！
ということにして、
ちょっとだけ画像で様子を紹介します。
まずは、１・２年生。
１１日(日)８：４５～
多くの方々のご来場をお待ちしております。
文責（教頭：山田）
詳細は本番をお楽しみに！
ということにして、
ちょっとだけ画像で様子を紹介します。
まずは、１・２年生。
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１１日(日)８：４５～
多くの方々のご来場をお待ちしております。
文責（教頭：山田）
2012年11月2日金曜日
練習中！～５・６年生は？
ウケをとる？それともシリアス？
詳しい説明はいたしません。
１１月１１日学芸会本番にぜひお越し下さい！
ということで。
プログラムも公開しておりますので、
そちらも御覧下さい。
文責（教頭：山田）
練習中！～３・４年生は？
可愛らしい・・・？
詳しい説明はいたしません。
１１月１１日学芸会本番にぜひお越し下さい！
ということで。
プログラムも公開しておりますので、
そちらも御覧下さい。
文責（教頭：山田）
練習中！～１・２年生は？
…よく見ると、宙に浮いてますね、何人か。
詳しい説明はいたしません。
１１月１１日学芸会本番にぜひお越し下さい！
ということで。
プログラムも公開しておりますので、
そちらも御覧下さい。
文責（教頭：山田）
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2012年10月31日水曜日
学芸会プログラム アップしました。
学芸会のプログラムもアップしました。
トップ
→行事プログラム
→2012年学芸会プログラム
とすすんで、クリックしてください。
２８０KBほどのPDFファイルが開きます。
本日アップ三昧。
文責（教頭：山田）
給食便り2012年11月号をアップしました。
給食便り２０１２年１１月号をアップしました。
トップページ
→学校を知って欲しい
→給食便り
→２０１２年１１月献立表と進み、
“表示”か“ダウンロード”を
お選び下さい。
80KBほどのPDFファイルが開きます。
文責（教頭：山田）
トップページ
→学校を知って欲しい
→給食便り
→２０１２年１１月献立表と進み、
“表示”か“ダウンロード”を
お選び下さい。
80KBほどのPDFファイルが開きます。
文責（教頭：山田）
2012年10月26日金曜日
一面の・・・・・・！
ちょっと前の写真を紹介します。
毎年、地域の方のご厚意で、1・2年生が栗拾いに行っています。
それはもう、一面栗が落ちていて、ありすぎてどれを拾おうか迷うぐらい。
学校に戻った後は、茹でて試食。
たくさん御家庭に持ち帰りました。
その夜は、栗ご飯だったかな？
地域の方のご厚意に感謝します。
有難うございました。
文責（教頭：山田）
毎年、地域の方のご厚意で、1・2年生が栗拾いに行っています。
それはもう、一面栗が落ちていて、ありすぎてどれを拾おうか迷うぐらい。
学校に戻った後は、茹でて試食。
たくさん御家庭に持ち帰りました。
その夜は、栗ご飯だったかな？
地域の方のご厚意に感謝します。
有難うございました。
文責（教頭：山田）
2012年10月22日月曜日
タイヤ遊びに熱中！
「ワー！」
「キャー！」
とはしゃぎながら、楽しく遊んでいます。
気温はそれなりに低いのですが、みんな気にならないようです。
やはり子どもは風の子ですね。
（５，６年担任 辻）
2012年10月19日金曜日
地下１５ｍの土にふれる！
「ポロポロとれるよ～。」
「ここは小石が多いね。」
このような子供達の声が聞こえました。
１０日（水）、高速道路工事見学に出かけました。
そして現場で、ボーリング資料を見せていただいたのです。見せていただいただけではありません。
「どんどん、さわっていいですよ。」
「ほら、ここら辺は火山灰だよ。」
というような感じで、教えていただきました。
６年生は理科で「土地のつくりと変化」の学習をしています。その中で地層の観察をしたり、なぜ地層ができるのかを学んでいます。学校の近くには、地層のきれいな縞模様が見られる場所がないので、
「地層を見せてもらえませんか？」
とお願いしてみました。
すると、
「地層を見られる場所はないけれども、ボーリング資料なら紹介で きますよ。」
と教えていただいたのです。
道路工事見学と地層が結びつくという意識はあまりありませんでした。しかし、話をよく聞いてみるとまさに地層と密接に関わる分野だったと言うことがわかりました。
ボーリング資料も、それぞれの層の土をケースに入れて機械で打ち付けて何回でつぶれるか調べるそうです。それで、実際にそこに橋などの構造物を設置しても地盤がゆるんだりしないかを確認するというお話でした。
「きっと一生に一度の経験だからしっかりさわっておくんだよ。」
と子供達に話しました。たっぷり体験できました。
地層の学習の後は、切り株の移植です。５年生は、去年植えた木が成長している様子を見ることもできました。
「本物に触れる」という貴重な経験ができました。
（５，６年担任 辻）
2012年10月18日木曜日
2012年10月17日水曜日
授業を公開し、授業改善に生かす。
１０月１６日（火）５校時 ５，６年学級
教科 国語
５年「世界遺産 白神山地からの提言」
６年「ぼくの世界、きみの世界」
５年生は、「自然を守るためには、『人を入れないで守るか』『人を入れながら守るか』」自分の考えを持たせました。続いて、その立場の根拠となる資料は何かを考えさせました。さらに、資料のどの部分が根拠となるのかについても考えるように呼びかけました。
６年生は、３つの選択肢を提示し、筆者の主張として適切なのはどれかを考えさせ、根拠となる箇所を探させました。
子供達は、課題に向かって一生懸命に取り組み、参観されたみなさんからも
「みんな頑張っていますね。」
との言葉をもらいました。
授業者に対しては、授業改善に向けてのいろいろなアドバイスをもらいました。
貴重な学びの機会となりました。
今後も、よりより授業づくりに学校全体で取り組んでいきます。
（研修担当 辻）
2012年10月10日水曜日
収穫祭（カレーフェスティバル）～完成・発表。
完成です。
野菜たっぷり。色とりどり。
デザートは、メロンアイスです。
３チームに分かれて調理しました。
各チーム毎に、カレーの発表です。
文責（教頭：山田）
野菜たっぷり。色とりどり。
デザートは、メロンアイスです。
３チームに分かれて調理しました。
各チーム毎に、カレーの発表です。
文責（教頭：山田）
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