２年生算数の学習の様子です。
問題は次のとおりです。
『みんなで何人いるでしょうか。』
「わたしは前から８番め、後ろからは４番めです。」
「じゃあ、考えてみてね。」
子どもたちは、それぞれ考えます。
「式はどうなるかな？」
「８＋４！！」
「答えは？」
「１２人！！」
「本当にそうかな？？」
図をかいて考えていきます。
○○○○○○○●○○○
「あれ？１１人かな？」
「ゆめさんを２回数えているんだね。」
みんな一生懸命考えているのですが、まずはシンプルに問題に出てきた数字を使ってたし算をしたくなるのですね。
図を描いて考えること、どうしてそうなるか理由を考えることの大切さを改めて感じますね。
このような学びを繰り返して子どもたちは成長していくんだなと実感した１コマでした。
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