１０月６日 １，２年生国語の学習から（1年「くじらぐも」 ２年「お手紙」）

 

　１年生は、「くじらぐも」というお話の学習をしています。

　今日は、音読を頑張った後、「いつのことか」「どんなくじらなのか」等のことについて読み取りを頑張りました。

　２年生は、「お手紙」というお話の学習をしています。

　今日は、「書かれていることをたしかめよう」という課題で学習を進めました。

「がまくんは、どこにいるのかな？」

「かえるくんは、どうしているかな？」

　教科書の本文で確かめながらワークシートに書き入れていきました。

　いつも一生懸命に学習に取り組んでいる１，２年生です。

今日も

「ああ、そうか！」

「これは、こうだな。」

などとつぶやきながら、自分の考えをまとめていました。

１０月５日 下校時の様子から（秋の深まりを感じ）

 

　今日は下校時の様子をお知らせします。

　学芸会に向けて、ダンスの練習をしてみたり、

　アリの巣をじっくりと観察してみたり、

　校舎の前でそれぞれ思い思いに楽しい時間を過ごしながら帰っていきました。

　木々の葉に黄色が増え

　枯れ葉が集まり

　ナナカマドの実も赤く色づく

　居武士の秋です。

９月３０日 オロ小マラソンがんばっています！

　いつもより早めに登校してきた子がいました。

「今日は、早いね！」

「オロ小マラソンがんばろうと思ったんです！」

「そうか、がんばってね！」

こんな会話もありました。

　みんなそれぞれのペースで、それぞれ目標をもって頑張っていました。

　お互いに声かけしながらがんばるのもいいところです。

　走った後は、走った周数分のシールをシートに貼っています。

　１０月３日（土）には、秋のロードレース大会もあります。

　居小児童の活躍が楽しみです。

９月２９日 後期始業式

 

　今日から後期のスタートです。

　子どもたちには、引き続き

「ぐんぐんのばそう！じぶんの力！」を頑張ることと、そのためには「みんなの力で」それぞれの力を伸ばすことが大切なことを話しました。

「私はこう思うんだけど、どうかな？」

「先生、こんなこと調べたいんだけど、どうしたらいいでしょうか。」

　このようなやりとりを通して、「みんなの力で」じぶんの力をぐんぐんのばしてほしいと思います。

　２，４，６年生の代表からの作文発表がありました。

　みんな後期に向けて頑張りたいことについてしっかり発表できました。

　新児童会長のあいさつもありました。

　みんなのために頑張ることを、具体的な内容と共に聞き取りやすいはっきりとした言葉でみんなに伝えてくれました。

　後期も、このブログで居武士小学校の日常についてお知らせしていきます。

　どうぞよろしくお願いいたします。

９月２５日 前期終業式

 

　前期の終業式を行いました。

　前期を振り返って、１，３，５年生の代表が作文発表を行いました。

　みんな立派な態度でしっかり発表できました。

　児童会長からも素敵な挨拶がありました。

　「ぐんぐんのばそう！じぶんの力！」を合い言葉に頑張ってきた前期、

　子どもたちのたくさんのがんばりが見られました。

　後期も、引き続きみんなでぐんぐん力をのばしていきます。

９月２４日 羊をみせていただきました。（１，２年 生活）

　学校のおとなりの農家さんにお誘いいただき羊を見せていただきました。

　畑の土壌改良等のために試験的に導入している羊とのことです。

　子どもたちも喜んでいました。

　貴重な機会をいただき感謝しています。

９月１８日 スイートコーンの収穫に出かけました。（３，４年 コーンレンジャージュニア隊の活動）

 

　３，４年生がスイートコーンの収穫をしてきました。

　訓子府小学校３年生と合同のコーンレンジャージュニア隊の活動です。

　春に種まきをしたスイートコーンが、子どもたちの身長を大きく超えるほど大きく育っていました。みんなニコニコしながら次々とスイートコーンをもぎ取っていました。居小の子も、自然と訓小の子と関わりながら作業に励んでいました。

　自分で頑張って収穫したスイートコーン、きっとおいしくいただけることでしょう。

９月１７日 １日防災学校を行いました。

 

　１日防災学校を実施しました。

　今年度は、災害時、電気が使えなくても食べることができる食事について学びました。

　避難所では、なかなか栄養のある食事を取ることができないそうです。

　講師の先生から、１週間毎晩カップラーメンを食べていた避難者もいて、そうなると塩分の取り過ぎになり、体にもよくないということを教えていただきました。

　今日のメニューは

・白米

・パスタ

・スープカレー

・蒸しパン

です。

　それぞれ、材料を袋に入れて湯煎しました。

　講師の先生からは、

「災害時には、なるべく洗い物を少なくすることや、ガスを使う量を少なくすることが大切です。今日は、１つの鍋で４つのメニューを作ることができていますよね。」

という説明がありました。

　スープカレーに入れた、玉ねぎ、じゃがいも、にんじんはどれも学校農園で収穫したものです。

　子どもたちが、皮むきや切るのを協力して行いました。

　材料を袋に入れたり、お湯に入れたり、食器の準備をしたりと、みんな協力し合って作業を進めました。低学年の子が頑張って作業するのを、さり気なく高学年が支援する様子も見られました。

　白米やスープカレーは３０分、パスタは２０分待って完成です。

　どれもとってもおいしくいただきました。

　普段食べる食事としても十分おいしくいただけるものでした。

　実際に災害時に避難所でいただけたら、とてもうれしいだろうなあと思われました。

　子どもたちもよろこんで食べていました。

　本日、白米や蒸しパンづくりに使ったふくろ（ハイゼックス炊飯袋）を１人２枚いただきました。今日の学びを生かして、子どもたちにお家でも取り組んでもらえたらうれしいです。

９月１６日 全校遊び・学芸会の器楽演奏に向けて・保健の学習（３，４年生）

 

　中休みは児童会企画による全校遊びでした。

　「川渡り」をみんなで楽しみました。

　１年生から６年生まで、どの学年の子も楽しんでいます。

　とてもいい雰囲気で、見ていてうれしく思います。

　３～６年生が、学芸会の器楽演奏に向けて曲を聴き、どの楽器を担当するか考えました。10月31日（土）実施の学芸会に向けて、少しずつ準備が始まっています。

　３，４年生の保健の授業についてです。

　学習のめあては、「大切な目を守ろう！」です。

　目をつぶって絵をかいてみたり、目隠しをして福笑いをしてみたりして、目が情報を得るために重要な役割をしていることを確認しました。さらに、生活の中のいろいろな場面の絵を見て、目によくない行動について考えました。長時間ゲームをしたり、布団に入ってからスマートフォンを見たりすることは目によくないことを学びました。学習したことを生かして、大切な目を守ってほしいです。

９月１５日 楽しみながらカタカナの学習を頑張りました（１年生国語の授業から）

 

　1年生の国語の授業の様子についてです。

「うみのかくれんぼ」という説明文の学習をしています。

　この学習の関連として、図鑑で海の生き物を探して、生き物の名前をカタカナでノートに書いていました。

　一生懸命に図鑑をめくり、生き物の名前を書いている様子をみて、改めて学習の意欲付けの大切さを感じました。自分で図鑑をめくり、自分で生き物を探し、自分で選んだ生き物の名前を書くことで、主体的に、前向きに学習に取り組むことができますね。

　楽しみながら意欲的に学習に取り組んでいました。

９月１４日 三角定規やコンパスを使いこなして学習に取り組んでいます。（３，４年算数の授業から）

 

　３，４年生の算数の授業の様子についてお知らせします。

　３年生は、「円と球」の学習です。

　今日は、コンパスを使っていろいろなもようを描いていました。

「こうやってやったらできるよ！」

声をかけあいながら、上手に描くことができました。

　担任が４年生の指導をしている間に、自分たちで対話しながらしっかり学習に取り組むことができました。

　４年生は、「垂直、閉校と四角形」の学習です。

　三角定規を使った垂直な線の書き方を練習しました。

「ヨットのようにすればいいんだね。」

と確認しながら取り組んでいました。

　図形領域の学習では、作図をしっかりできることが大切です。

　みんな一生懸命取り組んでいました！