１１月１３日 北見の公共施設を見学してきました（１・２年）

 

　　　　　　　市立図書館に行き、自分の読みたい本を手に取って読みました。

図書館からミントロードを通って、北見駅に行き、改札やみどりの窓口を見学しました。お隣にあるバスターミナルの中も静かに見学しました。

　　　そのあとパラボにあるパラきたキッズに行き、汗を流して思う存分遊びました。

　　　　次はイオンに行くために、みんなで北見バスに乗りました。お金をしっかり握りし　

　　　　めています。

　　　　　イオンのマックで昼食を食べました。口頭で注文する練習を重ねたのですが、タ

　　　　　ッチパネルでの注文しかありませんでした。代金はしっかり支払うことができま

　　　　　した。

　　　　　　お腹がすいていたので、みんな黙々と食べていました。そのあとサーティーワ

　　　　　　ンでアイスも注文して、おいしくいただきました。

　　　　　　この日のために学習の計画を立てて、注文する練習にもしっかり取り組んでき

　　　　　　ました。子どもたちにとって思い出に残るバス遠足になりました。

　　　　　　

１１月１３日 「これ、すごいね！おもしろい！」（４年生 算数）

 

　３，４年生教室では、算数の学習をしていました。

　４年生は、算数ワールド「つないだ輪を切って」というページの学習です。

　２つの輪がつなげられています。その中心線を切り分けていくとどのようになるかを確かめます。

　切り終えて、パッと開くと正方形になりました。

「これ、すごいね！おもしろい！」

驚きや発見のある学習、いいですよね。

　では、１つが小さい輪だったらどうなるかな？斜めに貼り合わせたらどうなるかな？興味は尽きないですね。ぜひ、子どもたちにもなぜそうなるのか考えを深めてほしいです。教室を回っていて、ちょうどよい場面に出会うことができました。

１１月１２日 訓子府の玉ねぎのよさについて考えました。（３，４年）

 

　３，４年生は総合的な学習の時間に玉ねぎのことについて学んでいます。実際に栽培して、９月にはたくさんの立派な玉ねぎを収穫しました。

　今日は、訓子府産の玉ねぎがどのように活かされているのかを学びました。訓子府町と包括連携協定を締結している石井食品の方にお越しいただきお話を聞きました。例えばミートボールに使われている玉ねぎは季節によって産地が違うので、玉ねぎの産地は明記されていないこと、今回発売される「北海道訓子府町の玉ねぎを使ったハンバーグ」は、期間限定で使われている玉ねぎはすべて訓子府町産のため、「北海道訓子府町産」と明記できること等について学びました。

　実際に、ハンバーグを試食させてもらいました。

　子どもたちの率直な感想は

「ごはんがほしくなる味だね！」でした。

訓子府のたれかつ丼をイメージした味付けだそうです。

「玉ねぎが入っているのわかったかな？」

と聞くと

「わかる！わかる！」

と、ソースに入っている玉ねぎを見ていました。訓子府町産の玉ねぎのよさを伝えるために大きめにカットした玉ねぎも入っています。

　その後、訓子府町産玉ねぎや訓子府町の玉ねぎを使ったハンバーグのよさを伝えるためのポップづくりにも挑戦しました。

　訓子府の玉ねぎのよさについて改めて学ぶことができました。

１１月１２日 朝の読み聞かせ会がありました。（１，２年 ３，４年）

 

　今日は朝の読み聞かせ会の日です。

　１，２年生、３，４年生で読み聞かせをしていただきました。

　冬の始まりを感じさせる絵本や、変化のある繰り返しでとても楽しい絵本などを読んでいただきました。

　集中して聞いていたり、楽しいお話のときには身を乗り出して、次の展開を予想しながら聞くなど子どもたちの様子から絵本を楽しんでいる様子が伝わりました。

１１月１１日 訓小３年生と一緒に消防署見学に行きました。（３年 社会）・訓小４年生とキックベースを楽しみました。（４年 体育）・素敵な本のポップがありました

 

　３年生は、訓小の３年生と一緒に消防署見学に出かけました。

　消防車や救急車の中を見学したりしながら、消防士さんの仕事について学びました。

「どんなもの見つけましたか？」

と聞くと、

「AED！」

「マスク！」（一般的なマスクではなく防塵マスクや酸素マスクのようなもののようです。）

と教えてくれました。

　しっかり観察もできたようです。

　４年生は、今日も訓小４年生と一緒にキックベースをしてきました。

「どうでしたか？」

と聞くと、

「守備も攻撃もうまくできた！」

「人のいないところに蹴って、セーフになった！」

と教えてくれました。

　楽しく取り組めているようでよかったです。

　今後の交流も楽しみです。

　ランチルーム（兼図書室）に行くと、６年生が、古典芸能に関する参考図書を読んでいました。落語や「鳥獣戯画」に関する本など、とても面白そうです。

　ふと、近くをみるとずらりと本のポップが並んでいました。

　児童会の活動で作成したものです。

　思わずその本を手に取ってみたくなるデザインや言葉がありました。

　自分が好きな本を詠むのもいいですが、おすすめされた本を読むのもまた楽しみがあります。

「この本、面白かったね。」

「○○がいいよね。」

「おすすめしてくれてありがとう。」

　こんな会話が生まれそうです。

１１月１０日 キックベース頑張っています！（４年 体育）・脱穀作業を行いました。（５，６年生 総合）・朝の様子から

 

「明日はホームランを打てるように頑張りたい！」

「作戦を立てて、上手くアウトが取れるようにしたい！」

訓子府小学校から帰ってきた子どもたちの言葉です。

　今日は、昨日に引き続き４年生が訓子府小学校に出かけてきました。体育「キックベース」の授業に参加しています。

　チームごとにしっかり作戦も考えました。守備の時に、訓小の子から守備位置について声をかけられるなど、自然と交流する機会もあったようです。

　５，６年生は、先日稲刈りしましたが、今日は脱穀作業を行いました。ご指導いただいている地域の農家の方にご来校いただき、機械で脱穀していただきました。その後、家庭科室で精米にも取り組みました。今年は気候の影響であまり量はとれなかったのですが、後日、みんなで美味しくご飯を食べることができればと考えています。

　今朝は寒く、グラウンドもうっすらと雪化粧しました。

　スケートリンク設営に向けて、くい打ちがされています。

１１月９日 訓小に出かけてキックベースをしてきました。（４年 体育）

 

　４年生が訓子府小学校に出かけてきました。

　体育の授業を一緒に行います。

　今回の種目は「キックベース」です。

　今日は、キャッチボールの練習をしてからゲームに挑戦しました。

　ボールを蹴るのが得意な子は、

「上手だね！」

とほめられたそうです。

　しかし、本人は

（私はまだまだ蹴れるのだ・・・）

という思いをもっていたようです。

　また次回、その実力を発揮してくれることでしょう。

　明日１０日（火）、明後日１１日（水）と３日間連続で訓子府小学校に出かけて一緒に体育の授業を行います。

１１月９日 地域の魅力を活かした食品の開発について学びました。（５，６年 総合）

 

　５，６年生は、総合的な学習の時間で、栽培した作物を使った料理について考えています。今回は、訓子府町の地域活性化起業人の方にお越しいただき、「地域の魅力を活かした食品の開発」についてお話していただきました。

　訓子府町と包括連携協定を締結している石井食品では､無添加調理を行っていること、厳選された素材を使っていること等について学びました。さらに、今月「北海道訓子府町の玉ねぎを使ったハンバーグ」が発売されること、そのハンバーグに使われている玉ねぎはすべて訓子府町産であり、しっかりとした甘さを活かしていることについて教えていただきました。

　子どもたちは、「素材を活かす」という点が一番心に残ったようです。

　今回の学びを活かして、栽培した作物を使った料理についてさらに考えを深めていきます。

１１月５日 みんなで鬼ごっこ！（児童会企画・全校遊び） お手本の文を参考に書きます。（１，２年生国語の授業から）

 

　トトロから全校遊びがあることを教えてもらいました！

（このトトロは、学芸会１，２年生の器楽と歌のために１，２年生ががんばってつくったものです。）

　今日の遊びは「ろうや鬼」です。児童会３役の企画です。

　全校遊びの様子は、いつもみていて心が和みます。１年生から６年生までみんなが本当に楽しそうに遊んでいます。教員も一緒に参加して、鬼の子と対決しています。私も一緒に鬼ごっこに参加してとても楽しい時間を過ごしました。全校児童19名に教職員数名が加わった体育館での全校遊び、とても充実しています。いいところいっぱいの居小ですが、この全校遊びの楽しさも自慢の１つです。これからもみんなで楽しく遊んでいきたいです。

　続いて１，２年生国語の学習の様子についてお知らせします。

　１年生は、「じどう車しらべ」という説明文の学習です。学んだことを生かして自分たちでも説明する文を書きます。

　２年生は、「おもちゃの作り方をせつめいしよう」という書くことの学習です。この前に「紙コップ花火の作り方」という説明文を学習していて、そこで学んだ説明の工夫を生かして文章を書いていきます。

　１年生が、「じどう車しらべ」のお手本の読み方の音声を聞いていると、作業をしていた２年生の子から「なつかしいな」とのつぶやきが聞こえました。複式の授業で、それぞれの学年の学習に集中している子どもたちですが、お互いの学習内容に少し関心を向けることもあります。

　１年生が、ノートに「じどう車しらべ」と書くときに「じどうかんらんび」とつぶやいているのも聞こえました。学芸会前に何度か聞いていた言葉なので印象に残ったのでしょうか。確かに「じどう」が同じ音ですね。同じ音だけれど違う意味の言葉にこれからもたくさん出会いながら語彙を増やしていってほしいです。

11月4日 全校朝会がありました。

 

　今日は全校朝会がありました。

　校長からは、

１　学芸会とてもすばらしかったこと。

２　６日（金）は開校記念日、１１０回目の居武士小学校の誕生日であること。

について話をしました。

　続いて、５年生から９月に訓子府小学校の５年生と合同で行った宿泊学習についての発表を行いました。具体的にどのようなことをしたのか、来年参加する４年生に向けてのアドバイス等について写真を使って上手に伝えていました。

　各教室の授業の様子も見回りましたが、どの学級でも落ち着いて学習に取り組んでいる様子がみられました。

１０月３１日 感動いっぱいの学芸会でした

 

　「はじめのことば」で素敵な魔法をかけてくれた１年生のおかげで会場がとってもよい雰囲気になった学芸会でした。

　１，２年生は、役になりきってゆっくりはっきりとしたセリフを話していた劇、担当した楽器の演奏に一生懸命そして楽しそうに取り組んだ器楽、きれいな歌声を響かせた歌、どれも素晴らしかったです。子どもたちの気持ちが伝わってくる発表に胸を打たれました。

　３，４年生は、「楽しい劇をしたい！」という子どもたちの願いをもとにして、会場から次々と笑い声が起きる本当に楽しい劇を創り上げることができました。セリフがないところでもしっかりと演技をしているところもさすがでしたね。また、最後のダンスもテンポにのっていて、会場全体を盛り上げました。

　５，６年生は、さすが上級生というところを見せてくれました。たくさんのセリフがあり、２役いる子もいる中で、それぞれのシーンをしっかり演じ、観客を劇の世界に巻き込んでいました。裏で友達の着替えを手伝ったり、友達の着替えの時間をかせぐために演技を工夫したりと、高学年らしいエピソードもありました。

　3年生以上で取り組んだ、よさこいや器楽も最高のパフォーマンスを見せることができました。

　全校合唱も19名の心を１つに体育館に歌声を響かせることができました。

　「おわりのことば」も、６年生１人１人の思いが伝わってきました。最上級生として多くの場面で活躍し、下級生によいお手本を見せてくれました。

　作品展でも、子どもたちの力作を多くの皆様にご覧いただきました。作品展を鑑賞しながら、ご来場の皆様同士でお話が弾むのも居小学芸会のよさの１つだと思っています。

　「心を１つに！みんなが笑顔になる学芸会にしよう」がテーマの学芸会でしたが、まさにそのとおり子どもたちも、ご来場のみなさんもみんなが笑顔になる素敵な学芸会になりました。

　ご観覧いただきました皆様、拍手や手拍子、ご声援をいただき、子どもたちの力をさらに引き出していただきました。ありがとうございました。子どもたちの力に、観客の皆様の力が加わり、とっても素敵な、心温まる学芸会を創り上げることができました。

　学校では、学芸会の取り組みを通して学んだこと、成長できたことを今後の学校生活に生かして参ります。引き続き、ご支援ご協力どうぞよろしくお願いいたします。

１０月３０日 明日（10月31日・土）は学芸会です！

 

　いよいよ明日、学芸会です。

　劇、歌、器楽、よさこい、どの種目もバッチリ仕上がっています。

　みんなの力で

「心を１つに！みんなが笑顔になる学芸会」

にします！

　作品展も力作ぞろいです。

　ご来校お待ちしております。

１０月２９日 ハロウィンについて学びました。

　今日はALT（語学指導助手）の来校日です。ハロウィン直前ということで、全学級でハロウィンについて学びました。

　１，２年生の授業では、いろいろなおばけや怖い動物などの英語での言い方を学んだ後、おばけなどを追い払う"Go away!"という元気なかけ声の練習をしました。その後は、ジェスチャーゲームです。魔女やミイラ男などについてジェスチャーで伝えあいました。

　３，４年生の授業では、"Go away!"というかけ声や、"I don't like spiders."（クモは苦手です）といった自分の気持ちを伝える表現を練習しました。さらに、学んだ言葉を使って「フルーツバスケットゲーム」にも挑戦！"I don't like ～"と言いながら移動したりと、お互いに声を掛け合いながら、大盛り上がりの時間となりました。

　５，６年生の授業では、ALTのふるさとアメリカ合衆国でのハロウィン文化について学びました。大きなカボチャをくりぬいたジャックオーランタンを置いているお家ではお菓子をもらえる可能性があることや、アメリカ合衆国各州で人気のあるお菓子（チョコレート等）のお話で盛り上がりました。

　英語でのコミュニケーションを楽しみながら、外国の文化について学ぶことができました。