６月３日 運動会に向けて紅白それぞれがんばっています！（総練習実施）

「どうしたら勝てるかな？」

　団体種目では、紅白それぞれ話し合いを重ねています。

「バトンゾーンを上手く使ったらいいよね。（リレー・大玉転がし）」

「綱を低くもったら引きやすいかな？（綱引き）」

というような具体的な話もあれば、

「とにかくみんなでがんばろう！」

という気持ちを高める声かけもあるようです。

　今日の総練習でもどの団体種目もいい勝負でした。

　本番どうなるか。今から楽しみです。

 

６月２日 「ふりかえり」が充実している運動会団体種目練習・６年算数・暑さ指数掲示

 　この写真は、大玉転がしの練習を終えた後に各組で振り返りをしている様子です。

「バトンパス（大玉を渡すところ）を気をつけたいね。」

「前を向いて転がそう！」

などなど意見を出し合っていました。

　前回の練習では、少し差がついたのですが、今日はかなりの接戦でした。本番で紅白どちらが勝つかまったくわかりません。子どもたちも、勝利のために何ができるか真剣な話し合いを行っていました。

　練習時には、毎回各種目のリーダーから「めあて」が発表され、めあてに向かってみんなで練習に取り組んでいます。

　その後、玉入れ、綱引き、リレーの練習を行いました。

　どの種目もいい勝負をしていました。

　本番が楽しみです。

　日常の学習もがんばっています。

　６年生は、算数で「分数のかけ算」の学習を行っていました。

分数でも面積や体積の公式が成り立つか、ロイロノートに時間の考えを書き、交流していました。

　運動会練習でも大活躍中の６年生は、日常の学習にも意欲的に取り組んでいます。

　玄関ホールには、養護教諭作成の気温や湿度、暑さ指数等の掲示があります。

　暑さ指数を確認し、熱中症にならないように気をつけていきます。

６月１日 マイムマイム・開閉会式・紅白リレー・紅白大玉転がし・２年算数「長さ」

　マイムマイムの練習から１日のスタートです。

　運動会当日は、保護者の方や地域の方も加わり、より大きな輪になる予定です。

　運動会へご来校予定の皆様、ぜひマイムマイムにもご参加ください！

　１時間目は、開閉会式練習です。

　礼の練習や、司会、応援合戦、表彰の練習、ラジオ体操等を行いました。

　応援歌も元気いっぱいに歌いました。

　２時間目は、紅白リレーと紅白大玉転がしの練習です。

　各組ごとに声をかけあいながらがんばりました。

　スタート地点では、

「（私たちが）かたつむりみたいだよね。」

という１年生のつぶやきが聞こえました。大玉を背にして立ったときに、大玉がかたつむりの殻に見えるというわけです。子どもたちの発想はユニークですね。

　いいお天気でしたので、グラウンドに設置しましたテントでこまめに休憩をとりながら練習を行いました。子どもたちも休憩ごとに水分をとりながら練習に取り組みました。

　運動会に向けての練習が続く日々ですが、日常の学習もがんばっています。

　２年生の算数では「長さ」の学習を行っていました。

　紙でできたものさしが役立つ場所について考えました。

　いろいろと考えてみて、担任からヒントをもらい、水筒等の周りの長さを測るときに紙でできた定規が役立つことに気づきました。担任からの問いかけに対して、自分の考えを持ち、解決しようとすることで学びを深めていました。

 

５月２９日 マイムマイム・音読・綱引き・玉入れ

 

　朝のオロ小タイムでは、運動会で保護者のみなさん、地域のみなさんと一緒に踊るフォークダンス「マイムマイム」の練習を行いました。６月６日（土）実施予定の居小運動会にご来校いただける予定の皆様、ぜひ一緒に踊りましょう。

　運動会練習期間中も、意欲的に学習に取り組む居小児童。

　１，２年生は国語で音読の練習をがんばっていました。

　２年生は１年生に読み聞かせすることを想定して、本を立てて読んでいました。

　読み聞かせる相手をイメージして、しっかり読もうとしている子どもたちの声、とっても素敵でした。

　今日の全校練習は、綱引きと玉入れです。

　どちらも、練習した後に振り返りを行っていました。

　玉入れのやり方を２パターン下級生に見せて

「どっちがいいと思う？」

と上級生が問いかけていました。

　下級生も自分で考えるきっかけになりますし、

上級生も

「どうやって伝えたらよいかな？」

と考える機会になります。

　目的を持ってよい学びをしている居小の子どもたちです。

　いよいよ運動会も１週間後に迫ってきました。

　いいお天気になりますように！

５月２８日 紅白大玉転がし・日常の学習・クワガタ

 

　今日は、紅白大玉転がしの練習がありました。

　まず体育館で大玉に慣れる練習です。

　その後、グラウンドへ移動し、コーナーを曲がる練習を行いました。

　低学年は、自分の体と同じくらいの大きな大玉を押すので、やはり練習が必要です。

　本番は1人で大玉を押しますが、今日の練習では上級生が伴走しアドバイスしながら大玉を押しました。

「線を見ながら押すといいよ！」

と優しく声をかけているのが印象的でした。

　連日、運動会に向けた練習を行っていますが、そのような中でも日常の学習にもしっかり取り組んでいます。

　６年生の算数の様子です。

　分数のかけ算の学習を進めていました。

　３つの分数のかけ算のときにどのように計算するか、実際に子どもたち1人1人が黒板に計算過程を書き、お互いにやり方について交流していました。

　続いて３年生の算数の様子です。

　わり算の考え方について、黒板でカードを貼るなどして、担任と子どもたちがやりとりしながら学びを深めていました。

　最後に、登校時の出来事を紹介します。

　いつものように校門近くで子どもたちの登校を待っていると、

「これ、見てください！」

と声をかけられました。

　見てみると、児童が持っている折りたたみ傘の上にクワガタが。道に落ちていたそうです。

その後、玄関前の木につけてあげたようで、他の子も楽しそうに観察していました。

　子どもたちにとっては毎日が新しい発見の連続ですね。

５月２７日 グラウンドで紅白リレーの練習を行いました。

　昨日は体育館でバトンパス等の練習をしました。

　今日は、グラウンドに出て紅白リレーの練習です。

　昨日練習したことを生かして、まずは走ってみました。

　なかなかのいい勝負でした。

　本番までどちらが勝つかわかりません。

　一度走ってみた後は、組ごとに分かれての練習です。

　６年生中心に練習を進めました。

「バトンパスのお手本を見せるよ。」

「こうやって渡すといいよね。」

「『ゴー』のかけ声をかけるタイミングも大事だね。」

　高学年の子どもたちは、どんな声かけでどんな練習をするとよいかよく考えていました。

　通常の授業でも次のことが大切です。

・誰に伝えるのか（相手意識）

・何のために伝えるのか（目的意識）

　高学年の子どもたちは、下級生に向けて、上手にバトンパスができるようにするため、言葉を選び伝えています。体育の学習ではありますが、子どもたちにとっては国語の「話すこと、聞くこと」の学習にもつながっています。

　これからの上達が楽しみです。

 

５月２６日 紅白リレーの練習を行いました。

　リレーの練習も始まりました。

　まずは体育館でバトンパスの練習です。

　紅白それぞれ６年生を中心にバトンの渡し方や走るタイミングなどについて、声をかけ合いながら練習を進めました。

　うまくいかないところはアドバイスしたり、上手にできたときは、

「いいね！」

「ナイス！」

と声をかけるなど、子どもたち同士で声をかけあいながらがんばりました。

　体育館での練習の成果をグラウンドを走るときにも生かしてがんばってほしいです。

 

５月２５日 運動会全校練習が始まりました。（開閉会式練習等）

　運動会全校練習が始まりました。

　今日は、まず開閉会式の練習です。

・朝礼台であいさつをする人がいるときの礼

・応援合戦

・児童会三役のあいさつ

・司会

・優勝旗等の受取

・開会式後の動き方

・ラジオ体操

などの練習を行いました。

　みんな１時間集中してがんばりました。

　指導の担当教員からも

「みんなしっかりお話を聞く人に目を向けていてとても立派ですよ。」

との声かけがありました。

　高学年は、多くの役割がありますが、率先して動き、それぞれの役目を果たしていました。日常の授業はもちろんですが、行事に向けた取組を通しても多くの学びがあります。

　今年度の運動会テーマは

「最後まであきらめずに勝利をめざそう！」

です。

　今朝の全校朝会でも、子どもたちに「目標の大切さ」について話しました。

運動会について言えば

「最後まであきらめずに勝利をめざそう！」

というテーマ（目標）に向けて、紅組、白組、または、各クラス、または1人1人がどんなことができるかしっかり考えてほしいと伝えました。

「自分が全力を出し切るぞ！」

「作戦をしっかり考えてみんなで力を合わせるぞ！」

「あきらめない気持ちをしっかり持つぞ！」

など1人1人がテーマに向けてしっかり考えて取り組むことでしょう。

今後の練習での子どもたちのがんばりが楽しみです。

 

５月２２日 大縄跳び大会開催！

　児童会主催の大縄跳び大会が中休みに行われました。

　運動会に向けて、紅白に分かれての対決です。

　２分間の中で、連続何回できるかを競いました。

　居小の子どもたちにとっては本当に日常通りですが、上級生が下級生に声かけし、励ましながらみんなでがんばりました。

　はじめのうちは低学年の子が引っかかることもありましたが、回を重ねていくうちに上手に跳べるようになりました。

「先生方もやって！」

ということで、急遽教職員チームも参戦。

　大人もがんばりました！

　今回は、

・紅組　７回

・白組　６回

で紅組の勝利！

（ちなみに大人も７回。大人もがんばりました！）

　来週からは、運動会に向けて全校練習も始まります。

　紅組も白組も、みんなで協力して「ぐんぐんのばそう！じぶんの力！」

 

５月２１日 自分たちの住む地域をきれいにしたいね（クリーン作戦実施）

　今日は、クリーン作戦（地域のゴミ拾い活動）を行いました。

　開会式で

「クリーン作戦のねらいはなにかな？」

と子どもたちに問いかけると、

「ゴミを拾うこと。」

「きれいにすること。」

等の答えが返ってきました。

　学校の行事としての目標は次の２つです。

 （ア）クリーン作戦を通じて、地域社会の一員として人のために進んで奉仕する態度と環境を大切にする気持ちを養う。

（イ）自分たちの住む地域をゴミのない清潔で住みよい町にする。

　実際にゴミ拾いをすることで、地域の一員として貢献することができたかと思います。

　３グループに分かれて、３方向に向けて出発。

　それぞれしっかりゴミ拾いに取り組みました。

　一番多かったのはタバコの吸い殻でしょうか。

　その他にも空き缶や空き袋、大きなものでは木の看板の壊れた物や、折れてしまった鉄の棒などもありました。

　子どもたちにとっては普段通りのことですが、上級生が下級生に気を配り、下級生は上級生のお話を聞きながら活動に取り組みました。

「ゴミ拾いに取り組む子は、将来ゴミを捨てる人にならない」という考え方もあるようです。居小でのクリーン作戦の経験が、地域環境保全の意識に繋がることを願います。