５月２１日 自分たちの住む地域をきれいにしたいね（クリーン作戦実施）

　今日は、クリーン作戦（地域のゴミ拾い活動）を行いました。

　開会式で

「クリーン作戦のねらいはなにかな？」

と子どもたちに問いかけると、

「ゴミを拾うこと。」

「きれいにすること。」

等の答えが返ってきました。

　学校の行事としての目標は次の２つです。

 （ア）クリーン作戦を通じて、地域社会の一員として人のために進んで奉仕する態度と環境を大切にする気持ちを養う。

（イ）自分たちの住む地域をゴミのない清潔で住みよい町にする。

　実際にゴミ拾いをすることで、地域の一員として貢献することができたかと思います。

　３グループに分かれて、３方向に向けて出発。

　それぞれしっかりゴミ拾いに取り組みました。

　一番多かったのはタバコの吸い殻でしょうか。

　その他にも空き缶や空き袋、大きなものでは木の看板の壊れた物や、折れてしまった鉄の棒などもありました。

　子どもたちにとっては普段通りのことですが、上級生が下級生に気を配り、下級生は上級生のお話を聞きながら活動に取り組みました。

「ゴミ拾いに取り組む子は、将来ゴミを捨てる人にならない」という考え方もあるようです。居小でのクリーン作戦の経験が、地域環境保全の意識に繋がることを願います。

 

５月２０日 成長を願って・・・（３年生理科の学習から他）

　３年生の理科の学習です。

　たねまきをしました。

　今日植えたのは、

・ヒマワリ

・ホウセンカ

・オクラ

・ピーマン

の4種類です。

　教科書に紹介されていたものを植えました。

　プランターは、教室に入れました。

　花壇に植えたものと比較していきます。

　無事に芽が出て育ってくれることを祈るばかりです。

　各学年の畑作業も少しずつ始まっています。

　秋には全校で収穫祭を行う予定です。

　最後に、玄関近くの花壇に咲いていたスズランの花を紹介します。

　とてもきれいに咲いていました。

 

５月１９日 1年生算数の学習の様子から

「１，２，３・・・・」

数を唱える声が聞こえます。

1年生の算数の学習です。

写真に写っている教具は

「百玉そろばん」

といいます。

名前のとおり、玉が百個あります。

1個ずつ玉をはじき、子どもたちが数を唱えます。

玉で数の階段を作ったりしながら楽しく学んでいます。

 

５月１８日 バドミントンやブランコを楽しみながら（休み時間の様子） 週末のロードレースも頑張りました！

 

　今日の休み時間の様子をお知らせします。

　体育館を見てみると、バドミントンをしている子たちがいました。

　少し様子を見ていると、４，５人で輪になって、シャトルをつないでいます。

　丸くなってバレーボールのパスをするように、バドミントンで挑戦していたようです。

　子どもたちはいろんな遊びのアイディアがありますね。

　外を見ていると、ブランコ周辺で遊んでいる子たちが。

　やはりブランコは人気です。

　先週の土曜日には、ロードレース大会がありました。

「ちょっと筋肉痛です。」

と朝、教えてくれた子もいましたが、みんな元気に登校してきました。

　ロードレース大会に参加した子たちは、オロ小マラソンでの練習の成果を生かしてがんばりました。

　学校の教育活動や地域行事、少年団活動等様々な取組がありますが、きっかけがあり、「やってみようかな？」と思ったことは思い切って挑戦してみて、自分のもっている力を伸ばしていってほしいです。いろいろな事を体験する中で、きっと自分に合うこと、やってみたいことを見つけられることでしょう。

５月１５日 ５年生が訓小の５年生と交流しました！（訓小５年生遠足で居小に来校）

 

　今日は、訓子府小学校の遠足です。

　５年生の目的地が例年居武士小学校となっています。

　遠足日和のいい天気となり、訓子府小学校の５年生も元気にやってきました。

　せっかくの機会ですので、居小の５年生も外に出て訓小の５年生と交流しました。

・けいどろ

・かわり鬼

・王様ドッジボール

を行いました。

　楽しく充実した時間を過ごすことができました。

　居武士小学校では、訓子府小学校との交流も進めています。

例年は、

・低学年の川遊び

・中学年でのコーンレンジャーや雪像づくり

・５年生の宿泊学習

・６年生の修学旅行

で交流をしています。

　これからの交流も楽しみです。

５月１４日 多くの方の関わりにより子どもたちの読書環境が充実しています！

　今朝は、地域ボランティアの方による読み聞かせがありました。

　お二人の方にご来校いただき、１，２年生教室と、３，４年生教室で読み聞かせをしていただきました。

　自分で本を読むのも楽しいですが、読み聞かせしていただけるのもまた格別です。

　子どもたちも集中してお話の世界に入り込んでいました。

　お昼には、移動図書がありました。

　まずは、給食時間に図書館の方からおすすめの本を紹介していただきます。

　その後、玄関前に並べられた本から自分の好きな本を選び借ります。

　もちろん、実際に町の図書館に行った方がたくさんの本があるわけですが、週に１回の移動図書で、図書館の方から本の紹介があり、給食から教室に戻るときにちょうど本が並べられているという環境は、自然と子どもを引き寄せます。最近よく言われている「ナッジ理論：人々がより良い選択を自発的に取れるように、そっと後押しするための考え方」とも言えるのではないかと感じています。それほど効果的な仕組みだと思うのです。図書館の方に聞くと、毎週約５０冊程度の貸し出しがあるとのこと。大人（教職員）も含めてとのことですが、結構な冊数ですね。移動図書の後には、毎週読書の時間を確保しています。

　各教室では、上級生が下級生に読み聞かせしていたり、一人でじっくり読んでいたり、複数で頭を寄せ合いながら読んでいたり、それぞれ読書の時間を楽しんでいました。図書館の方が紹介していた中高生向けの本を選び「ちょっと背伸びしてみました！」と教えてくれた子も。それもまたいいことですね。

　多くの方の関わりにより子どもたちの読書環境が充実していて大変ありがたいです。読書に親しみ、物語を読んで登場人物になりきって追体験したり、実用的な本から知識を得たり、子どもたち一人一人がそれぞれの方法で読書を楽しんでほしいと願っています。

 

５月１３日 「花火の音がするね！」石拾いを行いました。

　今朝のオロ小タイムは「石拾い」です。

　運動会に向けて、転んでケガしたりしないように毎年行っています。

「どうして毎年するんだろう。」

という子どものつぶやきも。

　１回とってなくなってくれればいいのですが、毎年浮き出てくるのでしょうか。

　目立つ石を拾ってバケツに入れていきます。

「花火の音がするね！」

とのつぶやきが聞こえました。何のことかなと思うと、バケツに石を入れるときの音が確かに打ち上げ花火が開く時の音に聞こえるのです。うまくカタカナでは表現できませんが、連続して花火の音が聞こえるところなど確かにそっくりでした。子どもたちと話をしていると、その感覚と言葉の選択の素晴らしさに驚かされることがあります。

　みんなで頑張ってたくさんの石を拾いました。

　石が少なくなったグラウンドでみんなで運動会に向けての練習を頑張ります！

 

５月１２日 １，２年生下校の様子から 今日も１日がんばりました！

　今日は、低学年の下校の様子を紹介します。

　今週から１年生も５時間授業が始まりました。

　２年生も１年生と一緒に帰ることができるようになりうれしそうです。

　２年生は、１年生への心くばりがいつも素晴らしく、昨日のスモーク体験の時にも１年生と手をつないで行ってあげていましたし、様々な場面で１学年上級生として関わっています。１年生もきっと心強いことでしょう。そして、２年生にとっても大きな成長の機会になっています。

　低学年の５時間目は音楽の授業でした。

　ちょうど校歌の練習をしているときに通りがかりました。

　元気いっぱいの歌声が廊下にも聞こえてきました。

　子どもたちの思いが伝わる素敵な歌声でした。

　今朝も、オロ小マラソンの練習がありました。

　朝のうちがちょうど走りやすい気温だったでしょうか。

　みんな意欲的に走っていました。

　昼休みは、体育館で楽しく遊んでいる子がいました。

　体育館は過ごしやすそうでした。

　日中はかなり気温も上がりましたが、校舎内はまだ涼しく、過ごしやすかったです。

　ちょうどよい気温の日々が続き、学びやすい環境となることを願っています。

 

５月１１日 煙の中だと周りの様子がよくわからないことを学びました。（避難訓練・スモーク体験）等

 

　今日は避難訓練がありました。

　火災を想定した訓練です。

　子どもたちは、しっかりと放送を聞き、約束事を守って避難することができました。

　消防の方からは、実際の火事の様子をお話ししていただき、素早く避難することの大切さについて伝えていただきました。

　避難訓練の後は、スモーク体験です。

　消防の方に教室一杯にスモークを出してもらい、その中を一人ずつ（低学年は二人で）歩いてみました。

「全然見えない～」

という声も聞かれましたが、みんな姿勢を低くして少しずつ進み、無事に体験を終えることができました。

　今日は体験用のスモークなのできれいな白い煙でしたが、消防の方から

「本当の家事のときの煙はもっと黒いし、いろいろなものが混ざっているんだよ。」

と教えていただきました。

　さて、別の話題です。

　先週から１年生も掃除に参加しています。

　掃除は縦割り班で行っているので、６年生が１年生に優しく教えてあげています。

　子どもたちが当然のこととして自然に行っているのがとても素敵な姿だなと観じています。

　さらに別な話題をもう１つ。

　５，６年生が６時間目に家庭科で調理実習を行っていました。

　今日はほうれん草をゆでたり、炒めたりしていました。

「もうこれで晩御飯の支度ができるね。」

と声をかけると

「そうですね！」

と返事が返ってきました。

　学習の成果をおうちでも発揮してほしいです！

５月８日 オロ小マラソンスタート！ 開拓記念日の集いもありました

　今日からオロ小マラソンが始まりました。

　8:10-8:20に設定されている「オロ小タイム」を利用して走ります。

　５月１６日（土）に開催される町のロードレース大会に向けての練習です。

　登校してきた子たちは、教室に鞄を置いた後、次々とグラウンドに出てきました。

　そして、運動会に向けて書かれている周回トラックの線に合わせてどんどん走ります。

　上級生が率先して走り出しているので、自然と下級生もついていきます。

　テンポ良く軽やかに走っている子もいれば、ゆっくりめだったり、少し歩いたりする子もいますが、それぞれ自分なりに頑張って取り組んでいました。

　時間が来たら、児童会の担当の子から連絡があり、子どもたちは自分の走った周数分のシールをカードに貼っていきます。この期間内に何周できるでしょうか。子どもたちも張り切っているようです。

　今日は、開拓記念日のつどいもありました。

　明治３０年５月８日、この日先人が訓子府の大地に入地され、開拓が始められたことを記念して行われるつどいです。全校児童で集いに参加し、児童代表が誓いの言葉を話しました。

　３，４年生が玉ねぎの苗植えをしました。

　保護者の方からいただいた苗です。

　みんなで頑張って植えました。

　おいしい玉ねぎになるようみんなで頑張って育てます。