味噌づくり体験

玄関前に図書委員の子たちが「読書の木」を

つくりました。読んだ本を書いたリンゴを貼っ

ています。だんだん増えてきました。

今日は、1，2年生は北見まで汽車とバスを乗

り継ぐ校外学習に出かけました。よほど楽し

みだったのでしょう。朝からウキウキでした。

冒険の旅の様子は、また追ってお伝えします。

3，4年生は、日出味噌の会の方をゲストに招

き、味噌づくりを行いました。畑で育てた大

豆が姿を変えて、味噌になる･･･。教科書で学

んだ過程を実際に体験しました。根気よく、楽

しみながら取り組んでいました。

半年は寝かせる時間が必要です。出来上がり

を待ちましょう！

優しく丁寧に教えていただきました。

ありがとうございます！

6年生は、小学生版の英検を受検しました。

慣れないマークシート記入に、気後れ気味の

様子でしたが、頑張って取り組んでいました。

楽しい運動タイム

風邪などによるお休みゼロ。何とか持ちこた

えています。ご家庭のみなさんを含め、大病

に至ることなく、このシーズンを終えたいで

すね。

低学年は、サッカーにつながるボール遊びで

盛り上がっていました。段ボール目がけてボ

ールを蹴って相手陣地へ･･･。陣取り遊びのよ

うなゲームでした。

手のひらには、いろいろな種類のウイルスがつ

いているんだよ･･･。3年生が学んでいました。

その後、大豆を手で洗っていましたが、石けん

で手を洗ったかなぁ？

高学年は、バスケットボールの練習中。基礎練

の後、先生対子どもで対戦しました。なかなか

の接戦･･･子どもたちも手応えを感じたようで

す。

午前の休み時間は、みんなで転がしドッジ遊び。

昼休みは読書で過ごしました。

雪が降ってきました

今日、午前中に急に雪が降りだし、あっとい

う間に一面の銀世界となりました。

そのような中、子どもたちは、様々なことに

積極的に取り組んでいます。

児童会の取組では、読んだ本の感想などをリ

ンゴに書いて木に貼っていくことにより、読

書の木を実りの多い木に育てる活動を行って

います。みんなで読書に親しみ、リンゴの実

が鈴なりの木にしてほしいと思います。低学

年は、ローマ字で文字入力できるようソフト

を活用して練習に取り組み始めました。中学

年・高学年では養護教諭による保健の授業で

体と心の健康について学んでいます。教科書

にもびっしりの書き込み！いろいろな頑張り

が、実を結んできている最近です。

「願い」や「問い」を大切に

寒い朝･･･登校してくる子の頬がリンゴの

ようでした。それでもまだまだ冬の入り口。

歩き登校、頑張って！

高学年は今、「テクノロジーを使ってより良

い世の中へ」というテーマで学んでいます。

今日は、パソコン等で有名な富士通とズーム

でつながり、世の中改善案を発表。意見をも

らいました。

・隣の訓小の子ともっと気軽につながりたい

・でも、環境への負荷は軽くしたい

そんな思いで考えた提案に対して、今できる

こと、将来的に可能なことなど、教えてもら

いました。

会社の方が、最後に話されていました。

大切なのは、「こんな風になればいいな」と

思い、「どうすればいいのか」と考えること。

そうした問いの積み重ねと努力が、新時代を

つくります･･･そう話されていました。

時代は変わっても、人として大切な構えは不

変ですね。

学習へのご協力、ありがとうございました。

想像する楽しさ

昨日の様子も併せてお伝えします。

低学年は、体育でサッカーにつながるボール

遊びを始めました。お休みの子もいます。

本を読む様子から、読みの力も着実について

きているな･･･と感じます。

来週は、みんなで楽しめるといいね。

中学年は、保健の学習で「目」の健康につ

いて学びました。瞳って、どれぐらいの大

きさなのかな･･･

仲間と話して盛り上がっていました。

外国語では、お好みのパフェを作って、仲

間に紹介する活動を楽しんでいました。

理科の学習では、いつも使っている机のど

こが電気を通すのか、仲間と探ってました。

高学年は、今日が参観日です。

書かれてある言葉を手がかりに想像を拡げ

ることの楽しさ･･･それがテーマの学習で

した。

懇談資料には、こんな子に育ってほしい･･･

という願いが書かれています。ステキな人

生を歩んでいってほしいです。

壁を越えて

筋肉痛です～。

スケート練習に参加した子が、そう話してい

ました。第一の壁です。頑張って！

5年生は、理科の学習で、「人の誕生」につ

いて学んでいきます。今日は、不思議に思う

こと、追求してみたいことを書き出しでいま

した。

どうして、口を開けているのにお腹の中では

大丈夫なのか。臓器はどうやって出来ていく

のか･･･。学習、スタートです。

中学年は、合奏に取り組んでいました。リコ

ーダーの指使い。3年生には一つの壁。楽し

い領域までいけるといいね。